Documentos e informes
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Disclosable Version of the ISR - School Sector Transformation Program Operation - P177647 - Sequence No : 02 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Número del informe: ISR57420 Fecha del documento: 3 de enero de 2024 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Kataoka,Sachiko
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Appraisal Environmental and Social Review Summary (ESRS) - Japan Social Development Fund: No Bangsamoro Child Left Behind in the Bangsamoro Autonomous Region in Muslim Mindanao (BARMM) - P176749 (Inglés)
Tipo de documento: Environmental and Social Review Summary Número del informe: ESRSA02336 Fecha del documento: 19 de marzo de 2023 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Kataoka,Sachiko
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Project Information Document (PID) - No Bangsamoro Child Left Behind in the Bangsamoro Autonomous Region in Muslim Mindanao (BARMM) - P176749 (Inglés)
Tipo de documento: Documento de información sobre el proyecto Número del informe: PIDC246922 Fecha del documento: 24 de febrero de 2022 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Kataoka,Sachiko
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Concept Environmental and Social Review Summary (ESRS) - No Bangsamoro Child Left Behind in the Bangsamoro Autonomous Region in Muslim Mindanao (BARMM) - P176749 (Inglés)
Tipo de documento: Environmental and Social Review Summary Número del informe: ESRSC02591 Fecha del documento: 18 de febrero de 2022 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Kataoka,Sachiko
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Project Information Document-Integrated Safeguards Data Sheet - Teacher Effectiveness and Competencies Enhancement Project - P164765 (Inglés)
Tipo de documento: Project Information and Integrated Safeguards Data Sheet Número del informe: PIDISDSA26031 Fecha del documento: 14 de octubre de 2021 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Kataoka,Sachiko
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Philippine Basic Education System : Strengthening Effective Learning During the COVID-19 Pandemic and Beyond - Philippines COVID-19 Monitoring Survey Policy Notes (Inglés)
School closures and learning loss during the Coronavirus (COVID-19) pandemic can have a long-term negative impact on the current cohort of school children. Global evidence from past health and disaster-related...
Tipo de documento: Nota sobre políticas Número del informe: 159564 Fecha del documento: 1 de mayo de 2021 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Cho,Yoonyoung,Kataoka,Sachiko,Piza,Sharon Faye Alariao
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Islamic Higher Education in Indonesia (Inglés)
Tertiary education in Indonesia is expected to continue its strong growth over the next ten years. This predicted growth will take place in both Islamic and non-religious tertiary institutions. Historically...
Tipo de documento: Informe Número del informe: 157793 Fecha del documento: 1 de abril de 2021 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Kataoka,Sachiko,Mukherjee,Hena G.,Karakhanyan,Susanna,Suryadarma,Daniel C. J.
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Vietnam’s Human Capital : Education Success and Future Challenges (Vietnamita)
Education policy makers around the world marvel at Vietnam’s success in access to general education and learning outcomes. Despite the country’s relatively low level of economic development, Vietnamese...
Tipo de documento: Informe Número del informe: 151361 Fecha del documento: 3 de agosto de 2020 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Kataoka,Sachiko,Vinh,Le Anh,Kitchlu,Sandhya,Inoue,Keiko
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Vietnam’s Human Capital : Education Success and Future Challenges (Inglés)
Education policy makers around the world marvel at Vietnam’s success in access to general education and learning outcomes. Despite the country’s relatively low level of economic development, Vietnamese...
Tipo de documento: Informe Número del informe: 151361 Fecha del documento: 3 de agosto de 2020 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Kataoka,Sachiko,Vinh,Le Anh,Kitchlu,Sandhya,Inoue,Keiko
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Philippines - Programme for International Student Assessment 2018 Country Report (Vol. 2 of 2) : Report Presentation - Final (Inglés)
Launched in 2000, the Programme for International Student Assessment (PISA) is a benchmarking tool used by the Organization for Economic Co-operation and Development (OECD) to assess achievement and the...
Tipo de documento: Informe Número del informe: 150187 Fecha del documento: 1 de junio de 2020 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Kataoka,Sachiko
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Concept Project Information Document-Integrated Safeguards Data Sheet - Teacher effectiveness and competencies enhancement project - P164765 (Inglés)
Tipo de documento: Project Information and Integrated Safeguards Data Sheet Número del informe: PIDISDSC25301 Fecha del documento: 1 de noviembre de 2018 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Kataoka,Sachiko
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Moderate expectations : barriers to access and complete higher education in Tajikistan - listening to stakeholders’ voices during the university entrance exam reform (Inglés)
With the adoption of sweeping changes in the governance of university admission, namely the implementation of the university entrance exam (UEE) in July 2014, and with broader reforms supported by the...
Tipo de documento: Documento de trabajo Número del informe: AUS7057 Fecha del documento: 1 de junio de 2015 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Safir,Abla,Bazarova,Saodat,Kataoka,Sachiko,Petesch,Patti L.
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Moderate expectations : barriers to access and complete higher education in Tajikistan - listening to stakeholders’ voices during the university entrance exam reform (Ruso)
With the adoption of sweeping changes in the governance of university admission, namely the implementation of the university entrance exam (UEE) in July 2014, and with broader reforms supported by the...
Tipo de documento: Documento de trabajo Número del informe: AUS7057 Fecha del documento: 1 de junio de 2015 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Safir,Abla,Bazarova,Saodat,Kataoka,Sachiko,Petesch,Patti L.
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Integrated Safeguards Data Sheet (Appraisal Stage) - Higher Education Project - P148539 (Inglés)
Tipo de documento: Ficha integrada de datos sobre salvaguardias Número del informe: ISDSA1042 Fecha del documento: 14 de noviembre de 2014 Autor: Kataoka,Sachiko
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Project Information Document (Appraisal Stage) - Higher Education Project - P148539 (Inglés)
Tipo de documento: Documento de información sobre el proyecto Número del informe: PIDA13480 Fecha del documento: 11 de noviembre de 2014 Autor: Kataoka,Sachiko
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Tajikistan - Higher education sector study (Ruso)
The introduction provides background on higher education reforms in Tajikistan and the rationale for this study. Chapter one presents an overview of the higher education system. Chapter two outlines the...
Tipo de documento: Otro estudio sobre educación Número del informe: ACS10383 Fecha del documento: 1 de octubre de 2014 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Amoroso,Jeremie Matthew,Atoev, Asomiddin,Bazarova,Saodat,Chukmaitova,Dariga,Imaizumi,Saori,Karakhanyan,Susanna,Kataoka,Sachiko,Kodirov, Shodibeg
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Tajikistan - Higher education sector study (Inglés)
The introduction provides background on higher education reforms in Tajikistan and the rationale for this study. Chapter one presents an overview of the higher education system. Chapter two outlines the...
Tipo de documento: Otro estudio sobre educación Número del informe: ACS10383 Fecha del documento: 1 de octubre de 2014 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Amoroso,Jeremie Matthew,Atoev, Asomiddin,Bazarova,Saodat,Chukmaitova,Dariga,Imaizumi,Saori,Karakhanyan,Susanna,Kataoka,Sachiko,Kodirov, Shodibeg
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Integrated Safeguards Data Sheet (Concept Stage) - Higher Education Project - P148291 (Inglés)
Tipo de documento: Ficha integrada de datos sobre salvaguardias Número del informe: ISDSC9122 Fecha del documento: 5 de septiembre de 2014 Autor: Kataoka,Sachiko
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Project Information Document (Concept Stage) - Higher Education Project - P148291 (Inglés)
Tipo de documento: Documento de información sobre el proyecto Número del informe: PIDC7851 Fecha del documento: 4 de septiembre de 2014 Autor: Kataoka,Sachiko
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Project Information Document (Concept Stage) - Tertiary Education Project - P148539 (Inglés)
Tipo de documento: Documento de información sobre el proyecto Número del informe: PIDC2506 Fecha del documento: 4 de agosto de 2014 Autor: Kataoka,Sachiko