1. ENTENDIENDO LA POBREZA

Documentos e informes

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  • Violent Discipline and Parental Behavior : Short- and Medium-term Effects of Virtual Parenting Support to Caregivers (Inglés)

    Approximately 75% of children aged 2 to 4 worldwide are regularly subjected to violent discipline across the globe. This paper studies the impact of a virtually-delivered intervention on positive parenting...

    Tipo de documento: Documento de trabajo sobre investigaciones relativas a políticas Número del informe: WPS10507 Fecha del documento: 27 de junio de 2023 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Dinarte Diaz,Lelys Ileana,Ravindran,Saravana,Shah,Manisha,Powers,Shawn Michael,Baker-Henningham,Helen

  • School Management and Government Support During an Emergency (Inglés)

    This paper explores whether adequate government support measures, often studied in a private sector context, can help public sector organizations recover during emergencies. Authors present evidence from...

    Tipo de documento: Informe Número del informe: 185592 Fecha del documento: 14 de junio de 2023 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Avitabile,Ciro,Dinarte Diaz,Lelys Ileana,Lemos,Renata Freitas

  • Rebel Governance and Development: The Persistent Effects of Guerrillas in El Salvador (Inglés)

    How does territorial control by non-state actors affect long-term development? This paper investigates the economic, social, and political consequences of temporary territorial control by guerrillas during...

    Tipo de documento: Documento de trabajo sobre investigaciones relativas a políticas Número del informe: WPS10222 Fecha del documento: 4 de noviembre de 2022 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Bandiera,Antonella Agostina,Dinarte Diaz,Lelys Ileana,Jimenez,Juan Miguel,Rozo Villarraga,Sandra Viviana,Sviatschi,Maria Micaela

  • Neither by Land nor by Sea : The Rise of Electronic Remittances during COVID-19 (Inglés)

    Despite concerns that the COVID-19 economic collapse would torpedo international remittances, formal remittances to several developing countries ballooned early in the pandemic. This increase might, however...

    Tipo de documento: Documento de trabajo sobre investigaciones relativas a políticas Número del informe: WPS10057 Fecha del documento: 23 de mayo de 2022 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Dinarte Diaz,Lelys Ileana,Jaume,David Jose,Medina-Cortina,Eduardo,Winkler,Hernan

  • Talk or Text ? Evaluating Response Rates by Remote Survey Method during COVID-19 (Inglés)

    Researchers and policy makers face significant challenges in selecting a method to conduct remote surveys, especially when collecting sensitive information or during turbulent life stages of hard-to-reach...

    Tipo de documento: Documento de trabajo sobre investigaciones relativas a políticas Número del informe: WPS9999 Fecha del documento: 6 de abril de 2022 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Monteiro Amaral,Sofia Fernando,Dinarte Diaz,Lelys Ileana,Dominguez,Patricio,Perez-Vincent,Santiago M.,Romero,Steffanny

  • Helping Families Help Themselves ? Heterogeneous Effects of a Digital Parenting Program (Inglés)

    Parenting practices are crucial for the development of children’s brains and social skills. However, parenting styles may be far from ideal, particularly those of caregivers with high stress levels. Using...

    Tipo de documento: Documento de trabajo sobre investigaciones relativas a políticas Número del informe: WPS9850 Fecha del documento: 16 de noviembre de 2021 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Monteiro Amaral,Sofia Fernando,Dinarte Diaz,Lelys Ileana,Dominguez,Patricio,Perez-Vincent,Santiago M.

  • Is Investment in Preprimary Education Too Low ? Lessons from (Quasi) Experimental Evidence across Countries (Inglés)

    A large body of evidence suggests sizeable improvements in cognitive and social-emotional skills and subsequent educational attainment following preprimary education interventions as well as increases...

    Tipo de documento: Documento de trabajo sobre investigaciones relativas a políticas Número del informe: WPS9723 Fecha del documento: 30 de junio de 2021 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Holla,Alaka,Bendini,Maria Magdalena,Dinarte Diaz,Lelys Ileana,Trako,Iva

  • The Unintended Consequences of Deportations : Evidence from Firm Behavior in El Salvador (Inglés)

    Can repatriation inflows impact firm behavior in origin countries? This paper examines this question in the context of repatriation inflows from the United States and Mexico to El Salvador. The paper combines...

    Tipo de documento: Documento de trabajo sobre investigaciones relativas a políticas Número del informe: WPS9521 Fecha del documento: 21 de enero de 2021 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Bandiera,Antonella Agostina,Dinarte Diaz,Lelys Ileana,Rozo Villarraga,Sandra Viviana,Schmidt-Padilla,Carlos,Sviatschi,Maria Micaela,Winkler-Seales,Hernan Jorge

  • Informe principal (Español)

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    Tipo de documento: Publicación Número del informe: 164606 Fecha del documento: 1 de enero de 2021 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Ferreyra,Maria Marta,Dinarte Diaz,Lelys Ileana,Urzua Soza,Sergio Samuel,Bassi,Marina

  • The Contribution of Short-Cycle Programs to Student Outcomes : Evidence from Colombia (Inglés)

    Short-cycle higher education programs (SCPs), lasting two or three years, capture about a quarter of higher education enrollment in the world and can play a key role enhancing workforce skills. This paper...

    Tipo de documento: Documento de trabajo sobre investigaciones relativas a políticas Número del informe: WPS9424 Fecha del documento: 5 de octubre de 2020 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Dinarte Diaz,Lelys Ileana,Ferreyra,Maria Marta,Melguizo,Tatiana,Castaneda Sanchez,Angelica

  • Peer Effects on Violence : Experimental Evidence from El Salvador (Inglés)

    Globally, 150 million adolescents report being victims of or engaging in peer-to-peer violence in and around school. One strategy to reduce this risk is to occupy youth in after-school programs (ASP)...

    Tipo de documento: Documento de trabajo sobre investigaciones relativas a políticas Número del informe: WPS9187 Fecha del documento: 17 de marzo de 2020 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Dinarte Diaz,Lelys Ileana

  • Preventing Violence in the Most Violent Contexts : Behavioral and Neurophysiological Evidence (Inglés)

    This paper provides experimental evidence of the impact of an after-school program on vulnerable public-school students in El Salvador. The program combined a behavioral intervention with ludic activities...

    Tipo de documento: Documento de trabajo sobre investigaciones relativas a políticas Número del informe: WPS8862 Fecha del documento: 23 de mayo de 2019 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Dinarte Diaz,Lelys Ileana,Egana-delSol,Pablo