1. ENTENDIENDO LA POBREZA

Documentos e informes

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  • Human Capital and Climate Change (Inglés)

    Addressing climate change requires individual behavior change and voter support for pro-climate policies, yet surprisingly little is known about how to achieve these outcomes. This paper estimates causal...

    Tipo de documento: Documento de trabajo sobre investigaciones relativas a políticas Número del informe: WPS10316 Fecha del documento: 24 de febrero de 2023 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Angrist,Noam,Winseck,Kevin,Patrinos,Harry Anthony,Zivin,Joshua S. Graff

  • Remote Learning : Evidence from Nepal during COVID-19 : Policy Brief (Inglés)

    This note discusses early results from a distance education program on foundational numeracy for primary school students in Nepal during Coronavirus (COVID-19) evaluated in a randomized trial. The trial...

    Tipo de documento: Resumen Número del informe: 161967 Fecha del documento: 1 de julio de 2021 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Radhakrishnan,Karthika,Sabarwal,Shwetlena,Sharma,Uttam,Cullen,Claire Alexis,Crossley,Colin,Letsomo,Thato,Angrist,Noam

  • Learning in the Time of COVID-19 : Insights from Nepal (Inglés)

    This note discusses the impact of Coronavirus (COVID-19) and related school closures on primary students’ access to learning in Nepal. The primary source of data is a phone-survey with households that...

    Tipo de documento: Resumen Número del informe: 157794 Fecha del documento: 29 de marzo de 2021 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Radhakrishnan,Karthika,Angrist,Noam,Bergman, Peter,Cullen,Claire Alexis,Matsheng, Moitshepi,Ramakrishnan,Anusha Pudugramam,Sabarwal,Shwetlena,Sharma,Uttam

  • Learning-Adjusted Years of Schooling (LAYS) : Defining A New Macro Measure of Education (Inglés)

    The standard summary metric of education-based human capital used in macro analyses—the average number of years of schooling in a population—is based only on quantity. But ignoring schooling quality turns...

    Tipo de documento: Documento de trabajo sobre investigaciones relativas a políticas Número del informe: WPS8591 Fecha del documento: 27 de septiembre de 2018 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Filmer,Deon P.,Rogers,F. Halsey,Angrist,Noam,Sabarwal,Shwetlena

  • Global Dataset on Education Quality : A Review and Update (2000-2017) (Inglés)

    This paper presents the most expansive and current cross-country dataset on education quality. The database includes 164 countries/territories covering over 98 percent of the global population from 2000-2017...

    Tipo de documento: Documento de trabajo sobre investigaciones relativas a políticas Número del informe: WPS8592 Fecha del documento: 27 de septiembre de 2018 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Patrinos,Harry Anthony,Angrist,Noam

  • Global data set on education quality (1965-2015) (Inglés)

    This paper presents the largest globally comparable panel database of education quality. The database includes 163 countries and regions over 1965-2015. The globally comparable achievement outcomes were...

    Tipo de documento: Documento de trabajo sobre investigaciones relativas a políticas Número del informe: WPS8314 Fecha del documento: 23 de enero de 2018 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Altinok,Nadir,Angrist,Noam,Patrinos,Harry Anthony

  • An expansion of a global data set on educational quality : a focus on achievement in developing countries (Inglés)

    This paper assembles a panel data set that measures cognitive achievement for 128 countries around the world from 1965 to 2010 in 5-year intervals. The data set is constructed from international achievement...

    Tipo de documento: Documento de trabajo sobre investigaciones relativas a políticas Número del informe: WPS6536 Fecha del documento: 1 de julio de 2013 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Angrist,Noam,Patrinos,Harry Anthony,Schlotter,Martin Franz Benedikt