Documentos e informes
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Disclosable Version of the ISR - Actions to Strengthen Performance for Inclusive and Responsive Education Program - P173399 - Sequence No : 09 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Número del informe: ISR60310 Fecha del documento: 1 de mayo de 2024 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Afanasieva,Inga
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Disclosable Restructuring Paper - Higher Education Development in Pakistan - P161386 (Inglés)
Tipo de documento: Documento de proyecto Número del informe: RES59030 Fecha del documento: 22 de abril de 2024 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Afanasieva,Inga
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Disclosable Version of the ISR - Higher Education Development in Pakistan - P161386 - Sequence No : 10 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Número del informe: ISR60188 Fecha del documento: 5 de abril de 2024 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Afanasieva,Inga
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Disclosable Version of the ISR - Higher Education Development in Pakistan - P161386 - Sequence No : 09 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Número del informe: ISR57858 Fecha del documento: 12 de diciembre de 2023 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Afanasieva,Inga
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Disclosable Version of the ISR - Actions to Strengthen Performance for Inclusive and Responsive Education Program - P173399 - Sequence No : 08 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Número del informe: ISR58361 Fecha del documento: 11 de diciembre de 2023 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Afanasieva,Inga
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Disclosable Version of the ISR - Actions to Strengthen Performance for Inclusive and Responsive Education Program - P173399 - Sequence No : 08 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Número del informe: ISR58361 Fecha del documento: 8 de diciembre de 2023 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Afanasieva,Inga
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Disclosable Version of the ISR - Actions to Strengthen Performance for Inclusive and Responsive Education Program - P173399 - Sequence No : 07 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Número del informe: ISR56045 Fecha del documento: 15 de septiembre de 2023 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Afanasieva,Inga
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Draft Addendum to Environmental and Social Systems Assessment (ESSA) ? English version - TA Component to Actions to Strengthen Performance for Inclusive And Responsive Education - P181031 (Inglés)
Tipo de documento: Program-for-Results Environmental and Social Systems Assessment Fecha del documento: 28 de junio de 2023 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Afanasieva,Inga
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Draft Addendum to Environmental and Social Systems Assessment (ESSA) ? English version - TA Component to Actions to Strengthen Performance for Inclusive And Responsive Education - P181031 (Inglés)
Tipo de documento: Program-for-Results Environmental and Social Systems Assessment Fecha del documento: 28 de junio de 2023 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Afanasieva,Inga
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Disclosable Restructuring Paper - Higher Education Development in Pakistan - P161386 (Inglés)
Tipo de documento: Documento de proyecto Número del informe: RES55744 Fecha del documento: 19 de junio de 2023 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Afanasieva,Inga
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Disclosable Version of the ISR - Higher Education Development in Pakistan - P161386 - Sequence No : 08 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Número del informe: ISR55489 Fecha del documento: 21 de abril de 2023 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Afanasieva,Inga
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Disclosable Version of the ISR - Actions to Strengthen Performance for Inclusive and Responsive Education Program - P173399 - Sequence No : 06 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Número del informe: ISR55463 Fecha del documento: 31 de marzo de 2023 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Afanasieva,Inga
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Disclosable Version of the ISR - Higher Education Development in Pakistan - P161386 - Sequence No : 07 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Número del informe: ISR54305 Fecha del documento: 20 de diciembre de 2022 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Afanasieva,Inga
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Disclosable Version of the ISR - Actions to Strengthen Performance for Inclusive and Responsive Education Program - P173399 - Sequence No : 05 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Número del informe: ISR52458 Fecha del documento: 5 de octubre de 2022 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Afanasieva,Inga
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Romania - Advisory Services Agreement on Informed Decision-Making on Investments in Infrastructure (Vol. 1 of 7) : Output Four : Final Report with a Recommendation for the Recipient's Strategy for Infrastructure Investments in Education Institutions (Inglés)
The World Bank and the Ministry of National Education (MoNE) of Romania through the National Centre for Technical and Vocational Education and Training Development (NCTVETD) signed an Advisory Services...
Tipo de documento: Informe Número del informe: 146785 Fecha del documento: 11 de marzo de 2020 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Nunes Fernandes Teixeira,Janssen Edelweiss,Shmis,Tigran,Miyamoto,Koji,Afanasieva,Inga,Nunez,Antonio Benigno,Sava,Alina,Gresham,James,Amoroso,Jeremie Matthew,Smid,Sina Johanna,Pomes-Jimenez,Maria,Maries,Iulia,Ciucanu,Ioana Raluca,Gaman,Florian,Nicolaescu,Marius Dorian,Ivanescu,Clara,Burtila,Raluca,Popescu,Andra Caterina,Matthews,Clark Alexander,Amato,Chiara,Popescu,Stefania,Prawda Witenberg,Juan,Orbach,Eliezer,Balica,Magdalena,Ramesh Vasudevan,Sharanya
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Impact Bonds : Maximizing Finance for Development (Inglés)
This paper outlines the potential contributions of impact bonds to the World Bank Group’s Maximizing Finance for Development (MFD) approach. The MFD approach is in part a response by the World Bank Group...
Tipo de documento: Documento de trabajo Número del informe: 140225 Fecha del documento: 1 de junio de 2019 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Levoca Impact Bonds,Afanasieva,Inga
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Impact Bonds : Considerations for Investment Returns and Pricing of Outcomes (Inglés)
Impact bonds represent a relatively new type of financing modality that holds great promise for crowding in private capital and sharing performance risks in projects in developing countries, as part of...
Tipo de documento: Documento de trabajo Número del informe: 140224 Fecha del documento: 1 de junio de 2019 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Levoca Impact Bonds,Afanasieva,Inga
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Romania - Advisory Services Agreement on Informed Decision-Making on Investments in Infrastructure (Vol. 2 of 7) : Output 4 : Final Report with a Recommendation for the Recipient’s Strategy for Infrastructure Investments in Education Institutions (Inglés)
The World Bank and the Ministry of National Education (MoNE) of Romania through the National Centre for Technical and Vocational Education and Training Development (NCTVETD) signed an Advisory Services...
Tipo de documento: Informe Número del informe: 146785 Fecha del documento: 29 de junio de 2017 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Nunes Fernandes Teixeira,Janssen Edelweiss,Shmis,Tigran,Miyamoto,Koji,Afanasieva,Inga,Nunez,Antonio Benigno,Sava,Alina,Gresham,James,Amoroso,Jeremie Matthew,Smid,Sina Johanna,Pomes-Jimenez,Maria,Maries,Iulia,Ciucanu,Ioana Raluca,Gaman,Florian,Nicolaescu,Marius Dorian,Ivanescu,Clara,Burtila,Raluca,Popescu,Andra Caterina,Matthews,Clark Alexander,Amato,Chiara,Popescu,Stefania,Prawda Witenberg,Juan,Orbach,Eliezer,Balica,Magdalena,Ramesh Vasudevan,Sharanya
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Output-based aid in education : a solution for quality education (Inglés)
A number of approaches have been tried to improve school attendance and educational attainment, including the use of Output-Based Aid (OBA). The challenge of introducing OBA in education has often been...
Tipo de documento: Resumen Número del informe: 54851 Fecha del documento: 1 de marzo de 2010 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Afanasieva,Inga,Johannes,Lars