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Documentos e informes

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  • Does Free Sound Too Cheap ? The Adverse Effect of a Randomized Text Message Campaign on Program Take-up (Inglés)

    This study conducted a randomized experiment to improve participation in a youth employment program in Côte d'Ivoire by testing text message outreach methods. Sending text messages highlighting that the...

    Tipo de documento: Documento de trabajo sobre investigaciones relativas a políticas Número del informe: WPS11063 Fecha del documento: 11 de febrero de 2025 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Annan,Jeannie,Mousson Estelle Jamel Koussoube,Josephine Tassy,Lea Marie Rouanet,Clara Delavallade,Evans,David

  • Jobs at Your Doorstep: A Jobs Diagnostics for Young People in Six States (Inglés)

    Jobs at Your Doorstep is an initiative to conduct an extensive jobs diagnostic, aiming to delineate the socio-economic, demographic, and employment landscape of six states: Himachal Pradesh, Kerala, Madhya...

    Tipo de documento: Informe Número del informe: 195088 Fecha del documento: 22 de noviembre de 2024 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: World Bank

  • The Care Boom : Addressing Care Through Technical and Vocational Education in Saudi Arabia (Inglés)

    This report, written at the request of the Technical and Vocational Training Corporation (TVTC) in Saudi Arabia, explores the importance of addressing care challenges in Saudi Arabia. The report examines...

    Tipo de documento: Informe Número del informe: 193825 Fecha del documento: 25 de octubre de 2024 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Moraes, Gael Fostier de,Nicola Helene Duell,Mohamed Ihsan Ajwad

  • Exploring the Drivers of Youth Pursuing Vocational Training in High-Paying Sectors in Côte d’Ivoire (Inglés)

    Education and skills are two key determinants of earning potential, with sector specialization significantly influencing earnings. This study examines the drivers behind training choices in two high-paying...

    Tipo de documento: Documento de trabajo sobre investigaciones relativas a políticas Número del informe: WPS10924 Fecha del documento: 23 de septiembre de 2024 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Clara Delavallade,Manil Nadir Zenaki,Lea Marie Rouanet,Mousson Estelle Jamel Koussoube

  • Social Protection and Youth (Inglés)

    This paper provides a narrative review of social protection policies for youth (ages 15–24) in low- and middle-income countries; assesses the state of the evidence on their impacts; and provides recommendations...

    Tipo de documento: Documento de trabajo sobre investigaciones relativas a políticas Número del informe: WPS10832 Fecha del documento: 28 de junio de 2024 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Araujo,Caridad,Baird,Sarah,Das,Saini,Berk Ozler,Parisotto,Luca,Woldehanna,Tassew

  • Nepal - Second Enhanced Vocational Education and Training Project (Inglés)

    Ratings for the Second Enhanced Vocational Education and Training Project for Nepal were as follows: outcome and Bank performance was satisfactory and monitoring and evaluation (M and E) quality was high...

    Tipo de documento: Informe final de ejecución y resultados  Número del informe: ICR6269 Fecha del documento: 26 de febrero de 2024 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: World Bank

  • Ethiopia Education and Skills for Employability (EASE) Project (Inglés)

    World Bank project focused on skills development opportunities to enhance employability of youth (particularly women and those from marginalized groups) in Ethiopia.

    Tipo de documento: Informe Número del informe: 187757 Fecha del documento: 1 de noviembre de 2023 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: World Bank


  • Ethiopia - Education and Skills for Employability Project (Inglés)

    The development objective of the Education and Skills for Employability Project for Ethiopia is to improve employment outcomes of the technical and vocational education and training (TVET) system of Ethiopia...

    Tipo de documento: Documento de evaluación inicial de proyecto Número del informe: PAD5094 Fecha del documento: 11 de septiembre de 2023 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: World Bank

  • Uganda - Skills Development Project (Inglés)

    Ratings for the Skills Development Project for Uganda were as follows: outcome and Bank performance was satisfactory, and monitoring and evaluation (M and E) quality was substantial. Some lessons learned...

    Tipo de documento: Informe final de ejecución y resultados  Número del informe: ICR6285 Fecha del documento: 16 de junio de 2023 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: World Bank

  • Senegal - Higher Education Project : Espoir‐Jeunes (Inglés)

    The development objective of the Higher Education Project : Espoir‐Jeunes for Senegal is to increase equitable access to market‐relevant short‐term vocational tertiary education and strengthen governance...

    Tipo de documento: Documento de evaluación inicial de proyecto Número del informe: PAD5271 Fecha del documento: 7 de junio de 2023 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: World Bank

  • Training Assessment Project : Romania Country Report (Inglés)

    The assessment is aimed at identifying and assessing the current conditions and common practices under which Romanian training institutions operate and providing policy makers and training providers with...

    Tipo de documento: Documento de trabajo Número del informe: 179416 Fecha del documento: 16 de enero de 2023 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Gresham,James,Sava,Alina,Butcher,Neil



  • Can Information and Alternatives to Irregular Migration Reduce “Backway” Migration from The Gambia ? (Inglés)

    Irregular migration from West Africa to Europe across the Sahara and Mediterranean is extremely risky for migrants and a key policy concern. A cluster-randomized experiment with 3,641 young men from 391...

    Tipo de documento: Documento de trabajo sobre investigaciones relativas a políticas Número del informe: WPS10146 Fecha del documento: 22 de agosto de 2022 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Bah,Tijan L,Batista,Catia,Gubert,Flore,Mckenzie,David J.