1. ENTENDIENDO LA POBREZA

Documentos e informes

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  • NTFC Capacity Building Approach-Framework (Inglés)

    The TFWA Program is developing a series of needs-based training courses for NTFC members in West Africa to foster NTFC capacities to coordinate and develop effective cross-border trade policies that address...

    Tipo de documento: Documento de trabajo Número del informe: 198039 Fecha del documento: 21 de marzo de 2025 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: World Bank

  • Planification Stratégique (Francés)

    Cette collection de documents porte sur l’élaboration d’un plan stratégique pour la mise en œuvre de mesures de facilitation des échanges. Il analyse l’état actuel des résultats en matière de facilitation...

    Tipo de documento: Resumen Número del informe: 198043 Fecha del documento: 21 de marzo de 2025 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: World Bank

  • Gender, Social Inclusion, and Energy Access in the Horn of Africa Borderlands : A Vantage Point (Inglés)

    The objective of this assessment is to identify gender and social inclusion gaps with respect to equitable access to clean and modern energy in the Horn of Africa (HoA) borderlands, specifically in Djibouti...

    Tipo de documento: Documento del Programa de Asistencia a la Gestión del Sector de la Energía (ESMAP) Número del informe: 197638 Fecha del documento: 5 de marzo de 2025 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Fowzia Hassan

  • Référentiels d’outils au Service de l’action Climatique pour les PPP D’infrastructure (Francés)

    L’impact mondial du changement climatique n’a jamais été si omnipresent ni dévastateur, provoquant aux quatre coins de la planète des phénomènes extrêmes allant de la fonte des glaces aux inondations...

    Tipo de documento: Informe Número del informe: 197640 Fecha del documento: 5 de marzo de 2025 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Philippe Neves,Jade Shu Yu Wong,Guillermo Diaz Fanas,Carmel Lev,Christina Paul,Gisele Saralegui,Khafi Weekes

  • India - Country Economic Memorandum : Becoming a High-Income Economy in a Generation (Inglés)

    Over the past decades, India has developed at a scale and pace that few would have thought possible. From 2000 to today, in real terms, the economy has grown nearly four-fold, and GDP per capita has almost...

    Tipo de documento: Memorando económico sobre el país Número del informe: 197625 Fecha del documento: 5 de marzo de 2025 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: World Bank

  • Central African Republic - Emergency Basic Education Support Project (Inglés)

    Ratings for the Emergency Basic Education Support Project for the Central African Republic were as follows: outcomes were moderately satisfactory, the Bank's performance was moderately satisfactory, and...

    Tipo de documento: Informe final de ejecución y resultados  Número del informe: ICR00323 Fecha del documento: 4 de marzo de 2025 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: World Bank

  • Reducing Gender Gaps in Management : Experimental Evidence from Peru - Policy Brief (Inglés)

    The fact that women who have the skills, experience, and ability to be considered for promotions opt out of competitions for promotion is not cost-free. It reduces the overall skillset in the pool of applicants...

    Tipo de documento: Resumen Número del informe: 197832 Fecha del documento: 1 de marzo de 2025 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Ciro Avitabile,Ana Maria Munoz Boudet,Jonathan M.V. Davis,Renata Freitas Lemos

  • Making Progress on Parental Benefits in Low- and Middle-Income Countries (Inglés)

    The World Bank estimates that closing the gender gap in employment would increase long-run gross domestic product (GDP) per capita by 20 percent (Pennings 2022). Realizing this achievement, however, depends...

    Tipo de documento: Resumen Número del informe: 197553 Fecha del documento: 28 de febrero de 2025 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Himanshi Jain,Ambika Sharma,Ludovica Cherchi

  • Argentina Ficha de Puntuacion de Genero (Español)

    Mientras que el 24% de los hombres graduados de educación terciaria en Argentina obtienen títulos en programas STEM, la proporción entre las mujeres es solo del 11%; Aunque está disminuyendo, el embarazo...

    Tipo de documento: Resumen Número del informe: 197463 Fecha del documento: 27 de febrero de 2025 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: World Bank

  • El Salvador Ficha de Puntuación de Género 2025 (Español)

    Mientras que el 29% de los hombres graduados de educación terciaria en El Salvador obtiene títulos en programas de CTIM, el porcentaje de mujeres es solo 17%. Existe una brecha de género de 15.6 puntos...

    Tipo de documento: Resumen Número del informe: 197486 Fecha del documento: 27 de febrero de 2025 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: World Bank

  • Colombia Ficha de Puntuacion de Género 2025 (Español)

    Mientras que el 35% de los hombres graduados de educación terciaria en Colombia obtiene títulos en programas de CTIM, el porcentaje de mujeres es solo 15%. Por cada hombre joven sin educación, empleo...

    Tipo de documento: Resumen Número del informe: 197469 Fecha del documento: 27 de febrero de 2025 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: World Bank

  • Guidance Note on Parental Benefit Assessment (Inglés)

    Who is this note for? This Guidance note is for World Bank TTLs and Social Protection practitioners to carry out country level diagnostic assessments of Parental Benefits using a ‘Parental Benefits Framework’...

    Tipo de documento: Informe Número del informe: 197533 Fecha del documento: 26 de febrero de 2025 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: World Bank