Documentos e informes
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Central African Republic - AFRICA WEST- P164295- Central African Republic Emergency Basic Education Support Project - Procurement Plan (Inglés)
Tipo de documento: Plan de adquisiciones Número del informe: STEP47471 Fecha del documento: 7 de abril de 2021 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Muteteli,Anathalie
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Disclosable Version of the ISR - Tanzania Secondary Education Quality Improvement Project (SEQUIP) - P170480 - Sequence No : 03 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Número del informe: ISR45696 Fecha del documento: 5 de abril de 2021 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Al-Samarrai,Samer
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Central African Republic - AFRICA WEST- P164295- Central African Republic Emergency Basic Education Support Project - Procurement Plan (Inglés)
Tipo de documento: Plan de adquisiciones Número del informe: STEP47235 Fecha del documento: 31 de marzo de 2021 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Muteteli,Anathalie
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Central African Republic - AFRICA WEST- P164295- Central African Republic Emergency Basic Education Support Project - Procurement Plan (Inglés)
Tipo de documento: Plan de adquisiciones Número del informe: STEP45247 Fecha del documento: 18 de febrero de 2021 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Muteteli,Anathalie
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Disclosable Version of the ISR - Tanzania Secondary Education Quality Improvement Project (SEQUIP) - P170480 - Sequence No : 02 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Número del informe: ISR44660 Fecha del documento: 7 de enero de 2021 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Al-Samarrai,Samer
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Central African Republic - AFRICA WEST- P164295- Central African Republic Emergency Basic Education Support Project - Procurement Plan (Inglés)
Tipo de documento: Plan de adquisiciones Número del informe: STEP42808 Fecha del documento: 20 de diciembre de 2020 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Muteteli,Anathalie
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Disclosable Version of the ISR - Tanzania Secondary Education Quality Improvement Project (SEQUIP) - P170480 - Sequence No : 01 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Número del informe: ISR42474 Fecha del documento: 30 de junio de 2020 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Al-Samarrai,Samer
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Central African Republic - AFRICA- P164295- Central African Republic Emergency Basic Education Support Project - Procurement Plan (Inglés)
Tipo de documento: Plan de adquisiciones Número del informe: STEP34041 Fecha del documento: 25 de mayo de 2020 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Gilbert SELONKOUE
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Central African Republic - AFRICA- P164295- Central African Republic Emergency Basic Education Support Project - Procurement Plan (Inglés)
Tipo de documento: Plan de adquisiciones Número del informe: STEP33906 Fecha del documento: 20 de mayo de 2020 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Gilbert SELONKOUE
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Official Documents- Grant Agreement for GPE Grant TF0B1692 and EU Grant TF0B1689 (Closing Package) (Inglés)
Tipo de documento: Convenio sobre el fondo fiduciario o donación Fecha del documento: 4 de mayo de 2020 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: LEGKL
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Official Documents- Financing Agreement for Credit 6541-MM (Closing Package) (Inglés)
Tipo de documento: Convenio de financiamiento Fecha del documento: 4 de mayo de 2020 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: LEGKL
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Disclosable Version of the ISR - Central African Republic Emergency Basic Education Support Project - P164295 - Sequence No : 04 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Número del informe: ISR40963 Fecha del documento: 8 de abril de 2020 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Lompo,Boubakar
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Disclosable Version of the ISR - Central African Republic Emergency Basic Education Support Project - P164295 - Sequence No : 03 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Número del informe: ISR39462 Fecha del documento: 16 de diciembre de 2019 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Lompo,Boubakar
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Central African Republic - AFRICA- P164295- Central African Republic Emergency Basic Education Support Project - Procurement Plan (Inglés)
Tipo de documento: Plan de adquisiciones Número del informe: STEP25870 Fecha del documento: 22 de octubre de 2019 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Gilbert SELONKOUE
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Concept Project Information Document (PID) - Tanzania Secondary Education Quality Improvement Project (SEQUIP) - P170480 (Inglés)
Tipo de documento: Documento de información sobre el proyecto Número del informe: PIDC26541 Fecha del documento: 22 de julio de 2019 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Jesse,Cornelia
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Disclosable Version of the ISR - Central African Republic Emergency Basic Education Support Project - P164295 - Sequence No : 01 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Número del informe: ISR34203 Fecha del documento: 6 de noviembre de 2018 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Pham,Dung-Kim
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Out of school and out of work : risk and opportunities for Latin America’s ninis : Ninis en América Latina : 20 millones de jóvenes en busca de oportunidades (Español)
This study aims to provide policy makers in the region with analysis of the nini issue and options for addressing it in their countries. To do so, the study undertakes a comprehensive diagnosis quantifying...
Tipo de documento: Publicación Número del informe: 99447 Fecha del documento: 15 de enero de 2016 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: De Hoyos Navarro,Rafael E.,Rogers,F. Halsey,Székely, Miguel
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Half of Youth in Sub-Saharan Africa are Out of School (Árabe)
This story highlights around 89 million youth, ages 12 to 24 years, are out of school in Sub-Saharan Africa. A new World Bank report examines factors that lead to 12- to 24-year-olds dropping out. It highlights...
Tipo de documento: Resumen Número del informe: 166484 Fecha del documento: 15 de julio de 2015 Tipo de divulgación: Disclosed
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Half of Youth in Sub-Saharan Africa are Out of School (Inglés)
This story highlights around 89 million youth, ages 12 to 24 years, are out of school in Sub-Saharan Africa. A new World Bank report examines factors that lead to 12- to 24-year-olds dropping out. It highlights...
Tipo de documento: Resumen Número del informe: 166484 Fecha del documento: 15 de julio de 2015 Tipo de divulgación: Disclosed
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Half of Youth in Sub-Saharan Africa are Out of School (Español)
This story highlights around 89 million youth, ages 12 to 24 years, are out of school in Sub-Saharan Africa. A new World Bank report examines factors that lead to 12- to 24-year-olds dropping out. It highlights...
Tipo de documento: Resumen Número del informe: 166484 Fecha del documento: 15 de julio de 2015 Tipo de divulgación: Disclosed