Documentos e informes
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FY 2024 Zambia Country Opinion Survey Report (Inglés)
The Country Opinion Survey in Zambia assists the World Bank Group (WBG) in better understanding how stakeholders in Zambia perceive the WBG. It provides the WBG with systematic feedback from national and...
Tipo de documento: Informe Número del informe: 197790 Fecha del documento: 11 de marzo de 2025 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: World Bank
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FY 2024 Zambia Country Opinion Survey Report - Questionnaire (Online) (Inglés)
The Country Opinion Survey in Zambia assists the World Bank Group (WBG) in better understanding how stakeholders in Zambia perceive the WBG. It provides the WBG with systematic feedback from national and...
Tipo de documento: Informe Número del informe: 197790 Fecha del documento: 11 de marzo de 2025 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: World Bank
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Ecuador Ficha de Puntuación de Género 2025 (Español)
Mientras que el 31% de los hombres graduados de educación terciaria en Ecuador obtiene títulos en programas de CTIM, el porcentaje de mujeres es solo 10%. La proporción de personas con un empleo vulnerable...
Tipo de documento: Resumen Número del informe: 197474 Fecha del documento: 27 de febrero de 2025 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: World Bank
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Nicaragua Ficha de Puntuación de Género 2025 (Español)
Mientras que el 29% de los hombres graduados de educación terciaria en Nicaragua obtiene títulos en programas de CTIM, el porcentaje de mujeres es solo 13%. Aunque bajo en general, el 22% de las mujeres...
Tipo de documento: Resumen Número del informe: 197482 Fecha del documento: 27 de febrero de 2025 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: World Bank
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El Salvador Ficha de Puntuación de Género 2025 (Español)
Mientras que el 29% de los hombres graduados de educación terciaria en El Salvador obtiene títulos en programas de CTIM, el porcentaje de mujeres es solo 17%. Existe una brecha de género de 15.6 puntos...
Tipo de documento: Resumen Número del informe: 197486 Fecha del documento: 27 de febrero de 2025 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: World Bank
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Uruguay Ficha de Puntuación de Género 2025 (Spanish) (Español)
Mientras que el 22.5% de los hombres graduados de educación terciaria en Uruguay obtiene títulos en programas de CTIM, el porcentaje de mujeres es solo 10%. Aunque en descenso, la tasa de fertilidad...
Tipo de documento: Resumen Número del informe: 197489 Fecha del documento: 27 de febrero de 2025 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: World Bank
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Bolivia Ficha de Puntuacion de Genero 2025 (Español)
En Bolivia, por cada hombre joven sin educación, empleo ni capacitación hay 2 mujeres jóvenes en la misma situación. La tasa de fertilidad adolescente es superior a la tasa promedio de la región y de los...
Tipo de documento: Resumen Número del informe: 197465 Fecha del documento: 27 de febrero de 2025 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: World Bank
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Honduras Ficha de Puntuación de Género 2025 (Español)
Mientras que el 26% de los hombres graduados de educación terciaria en Honduras obtiene títulos en programas de CTIM, el porcentaje de mujeres es solo 9%. Aunque disminuye lentamente, la tasa de fertilidad...
Tipo de documento: Resumen Número del informe: 197478 Fecha del documento: 27 de febrero de 2025 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: World Bank
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Mexico Ficha de Puntuación de Género 2025 (Español)
Mientras que el 36% de los hombres graduados de educación terciaria en México obtiene títulos en programas de CTIM, el porcentaje de mujeres es solo 14%. Cada día las mujeres dedican más del doble del...
Tipo de documento: Resumen Número del informe: 197481 Fecha del documento: 27 de febrero de 2025 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: World Bank
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Chile Ficha de Puntuacion de Género 2025 (Español)
Mientras que el 40% de los hombres graduados de educación terciaria en Chile obtiene títulos en programas de CTIM, el porcentaje de mujeres es solo 7.8%. Cada día las mujeres dedican más del doble del...
Tipo de documento: Resumen Número del informe: 197468 Fecha del documento: 27 de febrero de 2025 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: World Bank
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Republica Dominicana Ficha de Puntuación de Género 2025 (Español)
Mientras que el 28% de los hombres graduados de educación terciaria en República Dominicana obtiene títulos en programas de CTIM, el porcentaje de mujeres es solo 5%. La tasa de fertilidad adolescente...
Tipo de documento: Resumen Número del informe: 197473 Fecha del documento: 27 de febrero de 2025 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: World Bank
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Argentina Ficha de Puntuacion de Genero (Español)
Mientras que el 24% de los hombres graduados de educación terciaria en Argentina obtienen títulos en programas STEM, la proporción entre las mujeres es solo del 11%; Aunque está disminuyendo, el embarazo...
Tipo de documento: Resumen Número del informe: 197463 Fecha del documento: 27 de febrero de 2025 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: World Bank
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Panama Ficha de Puntuación de Género 2025 (Español)
La tasa de fertilidad adolescente en Panamá es 6 veces superior a la tasa promedio de los países del mismo grupo de ingreso. Mientras que el 22.6% de los hombres graduados de educación terciaria obtiene...
Tipo de documento: Resumen Número del informe: 197483 Fecha del documento: 27 de febrero de 2025 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: World Bank
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Costa Rica Ficha de Puntuación de Género 2025 (Español)
La proporción de hombres con un empleo vulnerable (trabajo familiar no remunerado o cuenta propia), es casi 5 puntos porcentuales superior a la de las mujeres. Menos niños que niñas terminan el ciclo...
Tipo de documento: Resumen Número del informe: 197470 Fecha del documento: 27 de febrero de 2025 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: World Bank
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Colombia Ficha de Puntuacion de Género 2025 (Español)
Mientras que el 35% de los hombres graduados de educación terciaria en Colombia obtiene títulos en programas de CTIM, el porcentaje de mujeres es solo 15%. Por cada hombre joven sin educación, empleo...
Tipo de documento: Resumen Número del informe: 197469 Fecha del documento: 27 de febrero de 2025 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: World Bank
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Paraguay Ficha de Puntuación de Género 2025 (Español)
En Paraguay, por cada hombre joven sin educación, empleo ni capacitación hay casi 3 mujeres jóvenes en la misma situación. Pese a los avances hacia la paridad de género en la tenencia de cuentas en...
Tipo de documento: Resumen Número del informe: 197485 Fecha del documento: 27 de febrero de 2025 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: World Bank
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Brasil Ficha de Puntuacion de Genero 2025 (Español)
Mientras que el 28% de los hombres graduados de educación terciaria en Brasil obtiene títulos en programas de CTIM, el porcentaje de mujeres es solo 9%. Las mujeres jóvenes tienen 10 puntos porcentuales...
Tipo de documento: Resumen Número del informe: 197466 Fecha del documento: 27 de febrero de 2025 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: World Bank
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Guatemala Ficha de Puntuación de Género 2025 (Español)
En Guatemala, por cada hombre joven sin educación, empleo ni capacitación hay alrededor de 5 mujeres jóvenes en la misma situación. La proporción de mujeres que reporta tener acceso a internet es casi...
Tipo de documento: Resumen Número del informe: 197476 Fecha del documento: 27 de febrero de 2025 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: World Bank
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Peru Ficha de Puntuación de Género 2025 (Español)
Las mujeres jóvenes en Perú tienen 6 puntos porcentuales más de probabilidad que los hombres jóvenes de estar sin educación, empleo ni capacitación. Las mujeres tienen 13 puntos porcentuales más de...
Tipo de documento: Resumen Número del informe: 197484 Fecha del documento: 27 de febrero de 2025 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: World Bank
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FY 2024 Bosnia and Herzegovina Country Opinion Survey Report : Appendices with Data Breakdowns (Inglés)
The Country Opinion Survey in Bosnia and Herzegovina assists the World Bank Group (WBG) in better understanding how Bosnia and Herzegovina stakeholders perceive the WBG. It provides the WBG with systematic...
Tipo de documento: Informe Número del informe: 197510 Fecha del documento: 24 de febrero de 2025 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: World Bank