Documentos e informes
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Disclosable Version of the ISR - Somalia Education for Human Capital Development Project - P172434 - Sequence No : 05 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Número del informe: ISR58587 Fecha del documento: 12 de diciembre de 2023 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Cerdan-Infantes,Pedro
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Education Finance Watch 2022 (Inglés)
The Education Finance Watch (EFW) is a collaborative effort between the World Bank (WB), the Global Education Monitoring (GEM) Report, and the UNESCO Institute of Statistics (UIS). The EFW aims to provide...
Tipo de documento: Informe Número del informe: 185595 Fecha del documento: 31 de octubre de 2023 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Tanaka,Nobuyuki,Poulsen,Thomas,Cerdan-Infantes,Pedro,Vital,Marianne Joy Anacleto,Manos Antoninis,Murakami,Yuki,Marie Renée Andreescu,Arias Diaz,Omar S.,Jaime Saavedra Chanduvi
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Disclosable Version of the ISR - Somalia Education for Human Capital Development Project - P172434 - Sequence No : 04 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Número del informe: ISR55670 Fecha del documento: 18 de mayo de 2023 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Cerdan-Infantes,Pedro
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Disclosable Version of the ISR - Somalia Education for Human Capital Development Project - P172434 - Sequence No : 03 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Número del informe: ISR53746 Fecha del documento: 20 de enero de 2023 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Cerdan-Infantes,Pedro
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Information, Knowledge, and Behavior : Evaluating Alternative Methods of Delivering School Information to Parents (Inglés)
This paper evaluates alternative approaches to disseminating information about a school-based management program in Indonesia. Low-intensity approaches, sending a letter from the principal or a colorful...
Tipo de documento: Artículo de periódico Número del informe: 177997 Fecha del documento: 24 de noviembre de 2022 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Cerdan-Infantes,Pedro,Filmer,Deon P.,Santoso
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Disclosable Version of the ISR - Somalia Education for Human Capital Development Project - P172434 - Sequence No : 02 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Número del informe: ISR50572 Fecha del documento: 24 de abril de 2022 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Cerdan-Infantes,Pedro
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Final Environmental and Social Systems Assessment (ESSA) ? English version - Program for improving learning outcomes and socioemotional education (PROMISE) - P176006 (Inglés)
Tipo de documento: Program-for-Results Environmental and Social Systems Assessment Fecha del documento: 4 de marzo de 2022 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Cerdan-Infantes,Pedro
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Final Technical Assessment - Program for improving learning outcomes and socioemotional education (PROMISE) - P176006 (Inglés)
Tipo de documento: Program-for-Results Technical Assessment Fecha del documento: 4 de marzo de 2022 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Cerdan-Infantes,Pedro
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Final Fiduciary Systems Assessment - Program for improving learning outcomes and socioemotional education (PROMISE) - P176006 (Inglés)
Tipo de documento: Program-for-Results Fiduciary Systems Assessment Fecha del documento: 4 de marzo de 2022 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Cerdan-Infantes,Pedro
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Draft Environmental and Social Systems Assessment (ESSA) ? English version - Program for improving learning outcomes and socioemotional education (PROMISE) - P176006 (Inglés)
Tipo de documento: Program-for-Results Environmental and Social Systems Assessment Fecha del documento: 4 de marzo de 2022 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Cerdan-Infantes,Pedro
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Appraisal Stage Program Information Document (PID) - Program for improving learning outcomes and socioemotional education (PROMISE) - P176006 (Inglés)
Tipo de documento: Documento de información sobre el programa Número del informe: PIDA249696 Fecha del documento: 14 de octubre de 2021 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Cerdan-Infantes,Pedro
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Disclosable Version of the ISR - Access and Quality in Higher Education Project - PACES - P160446 - Sequence No : 09 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Número del informe: ISR45961 Fecha del documento: 9 de septiembre de 2021 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Cerdan-Infantes,Pedro
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Disclosable Restructuring Paper - Access and Quality in Higher Education Project - PACES - P160446 (Inglés)
Tipo de documento: Documento de proyecto Número del informe: RES47064 Fecha del documento: 3 de septiembre de 2021 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Cerdan-Infantes,Pedro
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Draft Environmental and Social Systems Assessment (ESSA) - Program to respond to the COVID-19 impacts on education in Colombia - P176006 (Inglés)
Tipo de documento: Program-for-Results Environmental and Social Systems Assessment Fecha del documento: 24 de agosto de 2021 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Cerdan-Infantes,Pedro
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Education Finance Watch 2021 (Árabe)
To achieve national and international education goals, many countries will need to invest more in their education systems. During the last decade, government education spending has increased steadily...
Tipo de documento: Informe Número del informe: 156905 Fecha del documento: 2 de julio de 2021 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Al-Samarrai,Samer,Cerdan-Infantes,Pedro,Bigarinova, Aliya,Bodmer Rico,Juanita Carolina,Vital,Marianne Joy Anacleto,Antoninis, Manos,Barakat,Bilal Fouad,Murakami,Yuki
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Education Finance Watch 2021 (Ruso)
To achieve national and international education goals, many countries will need to invest more in their education systems. During the last decade, government education spending has increased steadily...
Tipo de documento: Informe Número del informe: 156905 Fecha del documento: 30 de junio de 2021 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Al-Samarrai,Samer,Cerdan-Infantes,Pedro,Bigarinova, Aliya,Bodmer Rico,Juanita Carolina,Vital,Marianne Joy Anacleto,Antoninis, Manos,Barakat,Bilal Fouad,Murakami,Yuki
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Education Finance Watch 2021 (Francés)
To achieve national and international education goals, many countries will need to invest more in their education systems. During the last decade, government education spending has increased steadily...
Tipo de documento: Informe Número del informe: 156905 Fecha del documento: 30 de junio de 2021 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Al-Samarrai,Samer,Cerdan-Infantes,Pedro,Bigarinova, Aliya,Bodmer Rico,Juanita Carolina,Vital,Marianne Joy Anacleto,Antoninis, Manos,Barakat,Bilal Fouad,Murakami,Yuki
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Education Finance Watch 2021 (Chino)
To achieve national and international education goals, many countries will need to invest more in their education systems. During the last decade, government education spending has increased steadily...
Tipo de documento: Informe Número del informe: 156905 Fecha del documento: 30 de junio de 2021 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Al-Samarrai,Samer,Cerdan-Infantes,Pedro,Bigarinova, Aliya,Bodmer Rico,Juanita Carolina,Vital,Marianne Joy Anacleto,Antoninis, Manos,Barakat,Bilal Fouad,Murakami,Yuki
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Vigilancia de las finanzas de la educacion 2021 (Español)
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Tipo de documento: Informe Número del informe: 156905 Fecha del documento: 30 de junio de 2021 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Al-Samarrai,Samer,Cerdan-Infantes,Pedro,Bigarinova, Aliya,Bodmer Rico,Juanita Carolina,Vital,Marianne Joy Anacleto,Antoninis, Manos,Barakat,Bilal Fouad,Murakami,Yuki
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Concept Stage Program Information Document (PID) - Program to respond to the COVID-19 impacts on education in Colombia - P176006 (Inglés)
Tipo de documento: Documento de información sobre el proyecto Número del informe: PIDC247431 Fecha del documento: 24 de junio de 2021 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Cerdan-Infantes,Pedro