Documentos e informes
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Operationalizing Impact : A Decade of World Bank Supported Impact Evaluations (Inglés)
Education is important for economic development and human flourishing. Receiving a quality education leads to better health, well-being, and productivity, and a recent study found education accounts for...
Tipo de documento: Informe de evaluación de impacto Número del informe: 193833 Fecha del documento: 2 de octubre de 2024 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Tracy Wilichowski,Daviot,Quentin,Arenge,Gabrielle
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The Foundational Learning Compact Umbrella Trust Fund Progress Report : October 2023-September 2024 (Inglés)
The Foundational Learning Compact Progress Report October 2023–September 2024 presents the progress made in FLC activities and highlights from its associated trust fund, the Early Learning Partnership...
Tipo de documento: Informe Número del informe: 195866 Fecha del documento: 30 de septiembre de 2024 Tipo de divulgación: Disclosed
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The Foundational Learning Compact Umbrella Trust Fund Progress Report : October 2023-September 2024 - Accessible Version (Inglés)
The Foundational Learning Compact Progress Report October 2023–September 2024 presents the progress made in FLC activities and highlights from its associated trust fund, the Early Learning Partnership...
Tipo de documento: Informe Número del informe: 195866 Fecha del documento: 30 de septiembre de 2024 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Kanae Watanabe,Mabel Martinez,Priyal Mukesh Gala,Raiden C. Dillard
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The Foundational Learning Compact Umbrella Trust Fund Progress Report : October 2023-September 2024 - Executive Summary (Inglés)
The Foundational Learning Compact Progress Report October 2023–September 2024 presents the progress made in FLC activities and highlights from its associated trust fund, the Early Learning Partnership...
Tipo de documento: Informe Número del informe: 195866 Fecha del documento: 30 de septiembre de 2024 Tipo de divulgación: Disclosed
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Realizing Education's Promise: A World Bank Retrospective (Inglés)
As the largest external financier of education in low- and middle-income countries, the World Bank is committed to ensuring all children around the world have free, inclusive, equitable, and quality education...
Tipo de documento: Informe Número del informe: 184245 Fecha del documento: 1 de julio de 2023 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: World Bank
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Structuring Effective Group Training (Vol. 2 of 2) : Technical Guidance Summary (Inglés)
This technical guidance note highlights operationally relevant guidance for how to effectively structure teacher professional development (TPD) delivery through group trainings. The note covers five operationally...
Tipo de documento: Informe Número del informe: 163473 Fecha del documento: 27 de septiembre de 2022 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Rodriguez Paredes,Diana Patricia,Alvi,Hafsa,Quota,Manal Bakur N
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Official Documents- Amendment No. 3 to Amended and Restated Administration Arrangement with the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland through for TF072554 (Inglés)
Tipo de documento: Convenio Fecha del documento: 25 de febrero de 2022 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: LEGKL
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Official Documents- Amendment No. 3 to the Administration Arrangement with the United Kingdom of Great Britain and No. Ireland acting through Foreign, Commonwealth and Development (FCDO) for TF072402 (Inglés)
Tipo de documento: Convenio Fecha del documento: 17 de enero de 2022 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: LEGKL
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Disclosable Version of the ISR - College Education Development Project - P154577 - Sequence No : 12 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Número del informe: ISR48854 Fecha del documento: 10 de noviembre de 2021 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Nakata,Shiro
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Disclosable Version of the ISR - EU4Innovation STEM Project - P170001 - Sequence No : 02 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Número del informe: ISR48329 Fecha del documento: 2 de noviembre de 2021 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Lemos,Renata Freitas
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Bangladesh - SOUTH ASIA- P154577- College Education Development Project - Procurement Plan (Inglés)
Tipo de documento: Plan de adquisiciones Número del informe: STEP55738 Fecha del documento: 17 de octubre de 2021 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: A K M Mukhlesur Rahman
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Pakistan - SOUTH ASIA- P161386- Higher Education Development in Pakistan - Procurement Plan (Inglés)
Tipo de documento: Plan de adquisiciones Número del informe: STEP55411 Fecha del documento: 8 de octubre de 2021 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Muhammad Farooq Azam
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Pakistan - SOUTH ASIA- P161386- Higher Education Development in Pakistan - Procurement Plan (Inglés)
Tipo de documento: Plan de adquisiciones Número del informe: STEP55321 Fecha del documento: 6 de octubre de 2021 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Muhammad Farooq Azam
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Disclosable Version of the ISR - Higher Education Development Project - P146184 - Sequence No : 10 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Número del informe: ISR48166 Fecha del documento: 5 de octubre de 2021 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Aturupane,Harsha
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Disclosable Version of the ISR - Cote d'Ivoire Higher Education Development Support Project - P160642 - Sequence No : 05 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Número del informe: ISR48088 Fecha del documento: 4 de octubre de 2021 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Jantzem,Yves
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Bangladesh - SOUTH ASIA- P154577- College Education Development Project - Procurement Plan (Inglés)
Tipo de documento: Plan de adquisiciones Número del informe: STEP54561 Fecha del documento: 21 de septiembre de 2021 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: A K M Mukhlesur Rahman
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Disclosable Version of the ISR - Kenya GPE Primary Education Development Project - P146797 - Sequence No : 14 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Número del informe: ISR47111 Fecha del documento: 2 de agosto de 2021 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Charo,Ruth Karimi
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Bangladesh - SOUTH ASIA- P154577- College Education Development Project - Procurement Plan (Inglés)
Tipo de documento: Plan de adquisiciones Número del informe: STEP51113 Fecha del documento: 27 de junio de 2021 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: A K M Mukhlesur Rahman
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Disclosable Restructuring Paper - Cote d'Ivoire Higher Education Development Support Project - P160642 (Inglés)
Tipo de documento: Documento de proyecto Número del informe: RES43382 Fecha del documento: 25 de junio de 2021 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Ramanantoanina,Patrick Philippe
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Kenya - AFRICA EAST- P146797- Kenya GPE Primary Education Development Project - Procurement Plan (Inglés)
Tipo de documento: Plan de adquisiciones Número del informe: STEP50499 Fecha del documento: 14 de junio de 2021 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Martha Martha Ekirapa