Skip to Main Navigation

Documentos e informes

Mostrar 1 - 20 de 63 resultados | Muestre resultados en grupos de 10 | 20 | 50

Exportar:
Su búsqueda no encontró ningún documento. Cambie su criterio de búsqueda e intente otra vez. No puedo encontrar el documento que busco
  • Are You Thinking About School Grants? Some Questions to Consider (Inglés)

    Guidance on designing and implementing school grants (both uncondition al and conditional) is crucial. This note, while not a comprehensive guide on school grants, contains a small subset of practical...

    Tipo de documento: Resumen Número del informe: 189314 Fecha del documento: 18 de abril de 2024 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Baron, Juan,Lee, Jessica D.,Tamagnan, Marie

  • COVID-19, School Closures, and Student Learning Outcomes : New Global Evidence from PISA (Inglés)

    The COVID-19 pandemic resulted in significant disruption in schooling worldwide. This paper uses global test score data to estimate learning losses. It models the effect of school closures on achievement...

    Tipo de documento: Documento de trabajo sobre investigaciones relativas a políticas Número del informe: WPS10666 Fecha del documento: 11 de enero de 2024 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Jakubowski, Maciej Jan,Gajderowicz, Tomasz Janusz,Patrinos, Harry Anthony

  • Rule-Based Civil Service : Evidence from a Nationwide Teacher Reform in Mexico (Inglés)

    This paper studies the effect of a civil service reform on the skills profile of new teachers in Mexico. The reform mandated the use of rule-based recruitment over discretionary hiring. The results show...

    Tipo de documento: Documento de trabajo sobre investigaciones relativas a políticas Número del informe: WPS10540 Fecha del documento: 7 de agosto de 2023 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Bedoya, Juan,De Hoyos Navarro, Rafael E.,Estrada, Ricardo


  • What Can We Learn from Pre-Primary Quality Assurance Systems ? Evidence from the Arab Republic of Egypt (Inglés)

    Quality assurance systems have been implemented or are under development in a number of low- and middle-income countries in an effort to observe the quality of education and deploy targeted measures to...

    Tipo de documento: Documento de trabajo sobre investigaciones relativas a políticas Número del informe: WPS10482 Fecha del documento: 15 de junio de 2023 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Krafft, Caroline Gould,Nikaein Towfighian, Samira,Raikes, Abbie,Mojgani, Rebecca Sayre

  • Learning during the Pandemic : Evidence from Uzbekistan (Inglés)

    School closures induced by the COVID-19 pandemic led to concerns about student learning. This paper evaluates the effect of school closures on student learning in Uzbekistan, using a unique dataset that...

    Tipo de documento: Documento de trabajo sobre investigaciones relativas a políticas Número del informe: WPS10474 Fecha del documento: 7 de junio de 2023 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Iqbal, Syedah Aroob,Patrinos, Harry Anthony

  • Human Capital and Climate Change (Inglés)

    Addressing climate change requires individual behavior change and voter support for pro-climate policies, yet surprisingly little is known about how to achieve these outcomes. This paper estimates causal...

    Tipo de documento: Documento de trabajo sobre investigaciones relativas a políticas Número del informe: WPS10316 Fecha del documento: 24 de febrero de 2023 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Angrist, Noam,Winseck, Kevin,Patrinos, Harry Anthony,Zivin, Joshua S. Graff

  • Quality and Inequality in Pre-Primary and Home Environment Inputs to Early Childhood Development in Egypt (Inglés)

    By the time children in low- and middle-income countries start primary school, large socioeconomic disparities are evident in children’s learning and development. Both pre-primary and home environments...

    Tipo de documento: Documento de trabajo sobre investigaciones relativas a políticas Número del informe: WPS10317 Fecha del documento: 24 de febrero de 2023 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Krafft, Caroline Gould,Raikes, Abbie,Nikaein Towfighian, Samira,Mojgani, Rebecca Sayre

  • An Analysis of COVID-19 Student Learning Loss (Inglés)

    COVID-19 caused significant disruption to the global education system. Early reviews of the first wave of lockdowns and school closures suggested significant learning loss in a few countries. A more recent...

    Tipo de documento: Documento de trabajo sobre investigaciones relativas a políticas Número del informe: WPS10033 Fecha del documento: 4 de mayo de 2022 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Patrinos, Harry Anthony,Vegas, Emiliana,Carter-Rau, Rohan

  • Gender Differences in Economics Course-Taking and Majoring : Findings from an RCT (Inglés)

    This paper reports on gender differences in responses to a randomized controlled trial that provided encouragement and information nudges to take subsequent economics courses and major in the subject for...

    Tipo de documento: Documento de trabajo sobre investigaciones relativas a políticas Número del informe: WPS9732 Fecha del documento: 19 de julio de 2021 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Halim, Daniel Zefanya,Powers, Elizabeth T.,Thornton, Rebecca Lynn

  • Re-Kindling Learning : eReaders in Lagos (Inglés)

    Empirical literature on digital technologies for student learning is generally unable to identify separately whether learning gains arise from reciprocity in response to the gift of a valuable gadget (the...

    Tipo de documento: Documento de trabajo sobre investigaciones relativas a políticas Número del informe: WPS8665 Fecha del documento: 6 de diciembre de 2018 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Habyarimana, James Paul,Sabarwal, Shwetlena

  • Global Dataset on Education Quality : A Review and Update (2000-2017) (Inglés)

    This paper presents the most expansive and current cross-country dataset on education quality. The database includes 164 countries/territories covering over 98 percent of the global population from 2000-2017...

    Tipo de documento: Documento de trabajo sobre investigaciones relativas a políticas Número del informe: WPS8592 Fecha del documento: 27 de septiembre de 2018 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Patrinos, Harry Anthony,Angrist, Noam

  • Returns to investment in education : a decennial review of the global literature (Inglés)

    Returns to investment in education based on human capital theory have been estimated systematically since the 1950s. In the 60-plus year history of such estimates, there have been several compilations...

    Tipo de documento: Documento de trabajo sobre investigaciones relativas a políticas Número del informe: WPS8402 Fecha del documento: 11 de abril de 2018 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Psacharopoulos, George,Patrinos, Harry Anthony