Documentos e informes
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Central African Republic - AFRICA WEST- P164295- Central African Republic Emergency Basic Education Support Project - Procurement Plan (Inglés)
Tipo de documento: Plan de adquisiciones Número del informe: STEP47471 Fecha del documento: 7 de abril de 2021 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Muteteli,Anathalie
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Disclosable Version of the ISR - Tanzania Secondary Education Quality Improvement Project (SEQUIP) - P170480 - Sequence No : 03 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Número del informe: ISR45696 Fecha del documento: 5 de abril de 2021 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Al-Samarrai,Samer
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Central African Republic - AFRICA WEST- P164295- Central African Republic Emergency Basic Education Support Project - Procurement Plan (Inglés)
Tipo de documento: Plan de adquisiciones Número del informe: STEP47235 Fecha del documento: 31 de marzo de 2021 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Muteteli,Anathalie
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Central African Republic - AFRICA WEST- P164295- Central African Republic Emergency Basic Education Support Project - Procurement Plan (Inglés)
Tipo de documento: Plan de adquisiciones Número del informe: STEP45247 Fecha del documento: 18 de febrero de 2021 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Muteteli,Anathalie
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Disclosable Version of the ISR - Tanzania Secondary Education Quality Improvement Project (SEQUIP) - P170480 - Sequence No : 02 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Número del informe: ISR44660 Fecha del documento: 7 de enero de 2021 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Al-Samarrai,Samer
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Central African Republic - AFRICA WEST- P164295- Central African Republic Emergency Basic Education Support Project - Procurement Plan (Inglés)
Tipo de documento: Plan de adquisiciones Número del informe: STEP42808 Fecha del documento: 20 de diciembre de 2020 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Muteteli,Anathalie
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Disclosable Version of the ISR - Tanzania Secondary Education Quality Improvement Project (SEQUIP) - P170480 - Sequence No : 01 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Número del informe: ISR42474 Fecha del documento: 30 de junio de 2020 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Al-Samarrai,Samer
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Central African Republic - AFRICA- P164295- Central African Republic Emergency Basic Education Support Project - Procurement Plan (Inglés)
Tipo de documento: Plan de adquisiciones Número del informe: STEP34041 Fecha del documento: 25 de mayo de 2020 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Gilbert SELONKOUE
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Central African Republic - AFRICA- P164295- Central African Republic Emergency Basic Education Support Project - Procurement Plan (Inglés)
Tipo de documento: Plan de adquisiciones Número del informe: STEP33906 Fecha del documento: 20 de mayo de 2020 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Gilbert SELONKOUE
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Official Documents- Grant Agreement for GPE Grant TF0B1692 and EU Grant TF0B1689 (Closing Package) (Inglés)
Tipo de documento: Convenio sobre el fondo fiduciario o donación Fecha del documento: 4 de mayo de 2020 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: LEGKL
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Official Documents- Financing Agreement for Credit 6541-MM (Closing Package) (Inglés)
Tipo de documento: Convenio de financiamiento Fecha del documento: 4 de mayo de 2020 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: LEGKL
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Disclosable Version of the ISR - Central African Republic Emergency Basic Education Support Project - P164295 - Sequence No : 04 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Número del informe: ISR40963 Fecha del documento: 8 de abril de 2020 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Lompo,Boubakar
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Disclosable Version of the ISR - Central African Republic Emergency Basic Education Support Project - P164295 - Sequence No : 03 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Número del informe: ISR39462 Fecha del documento: 16 de diciembre de 2019 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Lompo,Boubakar
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Central African Republic - AFRICA- P164295- Central African Republic Emergency Basic Education Support Project - Procurement Plan (Inglés)
Tipo de documento: Plan de adquisiciones Número del informe: STEP25870 Fecha del documento: 22 de octubre de 2019 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Gilbert SELONKOUE
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Concept Project Information Document (PID) - Tanzania Secondary Education Quality Improvement Project (SEQUIP) - P170480 (Inglés)
Tipo de documento: Documento de información sobre el proyecto Número del informe: PIDC26541 Fecha del documento: 22 de julio de 2019 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Jesse,Cornelia
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Disclosable Version of the ISR - Central African Republic Emergency Basic Education Support Project - P164295 - Sequence No : 01 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Número del informe: ISR34203 Fecha del documento: 6 de noviembre de 2018 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Pham,Dung-Kim
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Half of Youth in Sub-Saharan Africa are Out of School (Árabe)
This story highlights around 89 million youth, ages 12 to 24 years, are out of school in Sub-Saharan Africa. A new World Bank report examines factors that lead to 12- to 24-year-olds dropping out. It highlights...
Tipo de documento: Resumen Número del informe: 166484 Fecha del documento: 15 de julio de 2015 Tipo de divulgación: Disclosed
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Half of Youth in Sub-Saharan Africa are Out of School (Inglés)
This story highlights around 89 million youth, ages 12 to 24 years, are out of school in Sub-Saharan Africa. A new World Bank report examines factors that lead to 12- to 24-year-olds dropping out. It highlights...
Tipo de documento: Resumen Número del informe: 166484 Fecha del documento: 15 de julio de 2015 Tipo de divulgación: Disclosed
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Half of Youth in Sub-Saharan Africa are Out of School (Español)
This story highlights around 89 million youth, ages 12 to 24 years, are out of school in Sub-Saharan Africa. A new World Bank report examines factors that lead to 12- to 24-year-olds dropping out. It highlights...
Tipo de documento: Resumen Número del informe: 166484 Fecha del documento: 15 de julio de 2015 Tipo de divulgación: Disclosed
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Out-of-school youth in Sub-Saharan Africa : a policy perspective (Inglés)
The economic and social prospects are daunting for the 89 million out-of-school youth who comprise nearly half of all youth in Sub-Saharan Africa. Within the next decade, when this cohort becomes the core...
Tipo de documento: Publicación Número del informe: 94741 Fecha del documento: 27 de febrero de 2015 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Gresham,James,Inoue,Keiko,Taylor, Yesim Sayin,Di Gropello,Emanuela