Documentos e informes
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Gambia, The - READ Project (Inglés)
Tipo de documento: Examen del Informe final de ejecución Número del informe: ICRR0021615 Fecha del documento: 28 de junio de 2019 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: IEG Review Team
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Gambia - READ: Results for Education Achievement and Development Project (Inglés)
Ratings for the Results for Education Achievement and Development Project for Gambia, the were as follows: outcomes were satisfactory, the Bank performance was satisfactory, and the monitoring and evaluation...
Tipo de documento: Informe final de ejecución y resultados Número del informe: ICR4267 Fecha del documento: 28 de febrero de 2019 Tipo de divulgación: Disclosed
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Disclosable Version of the ISR - GAMBIA - READ: Results for Education Achievement and Development Project - P133079 - Sequence No : 10 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Número del informe: ISR33620 Fecha del documento: 30 de agosto de 2018 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Tomita, Ryoko
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GM-READ (P133079) - Audit letter of comments 2017 (Inglés)
Tipo de documento: Documento de auditoría Número del informe: AUD0016125 Fecha del documento: 12 de agosto de 2018 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Sy, Fatim Seck
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READ 2017 FINAL AUDIT REPORT.24.07.2018. Printing Copy with Signatures. (1) (Inglés)
Tipo de documento: Documento de auditoría Número del informe: AUD0014962 Fecha del documento: 30 de julio de 2018 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Sy, Fatim Seck
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ACE Project 2017 Final Audit Report .with Signatures. (3) (Inglés)
Tipo de documento: Documento de auditoría Número del informe: AUD0014941 Fecha del documento: 30 de julio de 2018 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Sy, Fatim Seck
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Disclosable Version of the ISR - GAMBIA - READ: Results for Education Achievement and Development Project - P133079 - Sequence No : 09 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Número del informe: ISR32729 Fecha del documento: 21 de junio de 2018 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Tomita, Ryoko
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Integrated Safeguards Data Sheet (Restructuring Stage) - GAMBIA - READ: Results for Education Achievement and Development Project - P133079 (Inglés)
Tipo de documento: Ficha integrada de datos sobre salvaguardias Número del informe: ISDSR24150 Fecha del documento: 30 de enero de 2018 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: RyokoTomita
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Gambia, The - GAMBIA - READ: Results for Education Achievement and Development Project : P133079 - Implementation Status Results Report : Sequence 08 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Número del informe: ISR30598 Fecha del documento: 5 de enero de 2018 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Tomita, Ryoko
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Gambia, The - GAMBIA - READ: Results for Education Achievement and Development Project : P133079 - Implementation Status Results Report : Sequence 07 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Número del informe: ISR27950 Fecha del documento: 29 de junio de 2017 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Tomita, Ryoko
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Gambia, The - READ: Results for Education Achievement and Development Project : P133079 - Implementation Status Results Report : Sequence 06 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Número del informe: ISR24719 Fecha del documento: 20 de diciembre de 2016 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Tomita, Ryoko
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Official Documents- Supplemental Letter Ref. Financial and Economic Data for Additional Financing Grant D137-GM (Closing Package) (Inglés)
Tipo de documento: Carta complementaria Fecha del documento: 8 de octubre de 2016 Autor: Frank,Fariello, Frank Anthony
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Official Documents- Agreement Providing for the Amendment and Restatement of the Original Financing Agreement for Grant H916-GM for Additional Financing Grant D137-GM (Closing Package) (Inglés)
Tipo de documento: Convenio Fecha del documento: 8 de octubre de 2016 Autor: Frank,Fariello, Frank Anthony
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Official Documents- Additional Instructions for the Disbursement Letter for the Additional Financing Grant D137-GM (Closing Package) (Inglés)
Tipo de documento: Carta de desembolsos Fecha del documento: 8 de octubre de 2016 Autor: Frank,Fariello, Frank Anthony
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Official Documents- Disbursement Letter for TF0A2125 (Closing Package) (Inglés)
Tipo de documento: Carta de desembolsos Fecha del documento: 8 de octubre de 2016 Autor: Frank,Fariello, Frank Anthony
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Official Documents- ELP Grant Agreement for TF0A2125 (Closing Package) (Inglés)
Tipo de documento: Convenio sobre el fondo fiduciario o donación Fecha del documento: 8 de octubre de 2016 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Frank,Fariello, Frank Anthony
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Gambia, The - READ: Results for Education Achievement and Development Project : P133079 - Implementation Status Results Report : Sequence 05 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Número del informe: ISR23762 Fecha del documento: 22 de junio de 2016 Autor: Tomita, Ryoko
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Improving education performance in Math and Science in the Gambia : an overview of the progressive science initiative and progressive math initiative (PSI-PMI) and its implementation in the Gambia (Inglés)
The low quality of education in SSA countries is well-documented, including the poor performance on science, technology, engineering and mathematics (STEM)-related subjects in school leaving examinations...
Tipo de documento: Documento de trabajo Número del informe: 109410 Fecha del documento: 1 de enero de 2016 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Tomita, Ryoko,Savrimootoo, Tanya June
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Improving education performance in Math and Science in the Gambia : an overview of the progressive science initiative and progressive math initiative (PSI-PMI) and its implementation in the Gambia : Améliorer la performance de l'enseignement des Mathématiques et des Sciences en Gambie : un aperçu du program progressive science initiative and progressive math initiative et de sa mise en oeuvre en Gambie (Francés)
The low quality of education in SSA countries is well-documented, including the poor performance on science, technology, engineering and mathematics (STEM)-related subjects in school leaving examinations...
Tipo de documento: Documento de trabajo Número del informe: 109410 Fecha del documento: 1 de enero de 2016 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Tomita, Ryoko,Savrimootoo, Tanya June
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Gambia, The - READ: Results for Education Achievement and Development Project : P133079 - Implementation Status Results Report : Sequence 04 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Número del informe: ISR21950 Fecha del documento: 23 de diciembre de 2015 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Tomita, Ryoko