Documentos e informes
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Closing the gap : expanding access to social services (Inglés)
Myanmar has an important opportunity to improve the health status and education outcomes of its people after decades of underspending and institutional neglect in the social sectors. Low access to health...
Tipo de documento: Documento de trabajo Número del informe: 103336 Fecha del documento: 1 de enero de 2016 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Pyne,Hnin Hnin,Dutta,Puja Vasudeva,Sondergaard,Lars M.,Stevens,James A.,Thwin,Mar Mar,Kham,Nang Mo,Palu,Toomas,Patrinos,Harry Anthony,Arulpragasam,Jehan
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Closing the gap : expanding access to social services (Birmano)
Myanmar has an important opportunity to improve the health status and education outcomes of its people after decades of underspending and institutional neglect in the social sectors. Low access to health...
Tipo de documento: Documento de trabajo Número del informe: 103336 Fecha del documento: 1 de enero de 2016 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Pyne,Hnin Hnin,Dutta,Puja Vasudeva,Sondergaard,Lars M.,Stevens,James A.,Thwin,Mar Mar,Kham,Nang Mo,Palu,Toomas,Patrinos,Harry Anthony,Arulpragasam,Jehan
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Vietnam - Vietnam School Readiness Promotion Project : P117393 - Implementation Status Results Report : Sequence 04 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Número del informe: ISR17323 Fecha del documento: 17 de diciembre de 2014 Autor: Stevens,James A.
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Myanmar - Myanmar Decentralizing Funding to Schools : P146332 - Implementation Status Results Report : Sequence 01 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Fecha del documento: 1 de septiembre de 2014 Autor: Stevens,James A.
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Vietnam - Vietnam School Readiness Promotion Project : P117393 - Implementation Status Results Report : Sequence 03 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Número del informe: ISR15522 Fecha del documento: 5 de julio de 2014 Autor: Stevens,James A.
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Vietnam - School Education Quality Assurance : P091747 - Implementation Status Results Report : Sequence 08 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Número del informe: ISR15254 Fecha del documento: 5 de julio de 2014 Autor: Stevens,James A.
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Project Information Document (Appraisal Stage) - Myanmar Decentralizing Funding to Schools - P146332 (Inglés)
Tipo de documento: Documento de información sobre el proyecto Número del informe: PIDA3688 Fecha del documento: 3 de abril de 2014 Autor: Stevens,James A.
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Integrated Safeguards Data Sheet (Appraisal Stage) - Myanmar Decentralizing Funding to Schools - P146332 (Inglés)
Tipo de documento: Ficha integrada de datos sobre salvaguardias Número del informe: ISDSA7704 Fecha del documento: 27 de marzo de 2014 Autor: Stevens,James A.
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Vietnam - Vietnam School Readiness Promotion Project : P117393 - Implementation Status Results Report : Sequence 02 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Número del informe: ISR10225 Fecha del documento: 28 de octubre de 2013 Autor: Stevens,James A.
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Vietnam - School Education Quality Assurance : P091747 - Implementation Status Results Report : Sequence 07 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Número del informe: ISR12099 Fecha del documento: 10 de octubre de 2013 Autor: Stevens,James A.
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Project Information Document (Concept Stage) - Myanmar Decentralizing Funding to Schools - P146332 (Inglés)
Tipo de documento: Documento de información sobre el proyecto Número del informe: PIDC1122 Fecha del documento: 30 de agosto de 2013 Autor: Stevens,James A.
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Integrated Safeguards Data Sheet (Concept Stage) - Myanmar Decentralizing Funding to Schools - P146332 (Inglés)
Tipo de documento: Ficha integrada de datos sobre salvaguardias Número del informe: ISDSC5256 Fecha del documento: 21 de agosto de 2013 Autor: Stevens,James A.
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Vietnam - School Education Quality Assurance : P091747 - Implementation Status Results Report : Sequence 06 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Número del informe: ISR9253 Fecha del documento: 28 de enero de 2013 Autor: Stevens,James A.
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Papua New Guinea - Flexible and Open Distance Education Project : P116521 - Implementation Status Results Report : Sequence 01 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Fecha del documento: 3 de junio de 2011 Autor: Stevens,James A.
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Papua New Guinea - READ PNG : P105897 - Implementation Status Results Report : Sequence 01 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Fecha del documento: 23 de mayo de 2011 Autor: Stevens,James A.
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Tonga - Tonga Education Support Project : P079657 - Implementation Status Results Report : Sequence 08 (Inglés)
Tipo de documento: Informe sobre el estado de ejecución y los resultados Fecha del documento: 31 de octubre de 2010 Autor: Stevens,James A.
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Papua New Guinea - Flexible and Open Distance Education Project (Inglés)
The Flexible Open and Distance Education (FODE) center is the only public distance learning institution serving Papua New Guinea’s upper primary and secondary school leavers. It provides English, Mathematics...
Tipo de documento: Resumen Número del informe: 93404 Fecha del documento: 6 de septiembre de 2010 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Stevens,James A.
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Needs assessment : summary report - ROMA Education Fund (Inglés)
The objectives of this needs assessment are to summarize the context for the Roma Education Fund (REF), and to identify the issues and challenges which Roma face in the eight "Decade countries" that will...
Tipo de documento: Documento de trabajo Número del informe: 35211 Fecha del documento: 3 de diciembre de 2004 Tipo de divulgación: Disclosed Autor: Burnett,Nicholas R.,Darvas,Peter,Gillsater,Margaret Clare,Kovacs-Cerovic, Tunde,Mclaughlin,Maureen Anne,Ringold,Dena,Stevens,James A.,Varallyay,Julius G.