This Country Status report provides an analysis of the education sector in Lesotho up to 2003/04 (and, on some dimensions, up to 2004/05), specifically, a diagnostic in orientation, which aims to assist...
Tipo de documento: Documento de trabajo (Serie Numerada)
Número del informe: 35654
Fecha del documento: 1 de diciembre de 2005
Tipo de divulgación: Disclosed
Autor: Liang,Xiaoyan,Tan,Jee-Peng,Mutumbuka,Dzingai Barnabas