Disclosable Version of the ISR - Girls Empowerment and Learning for All Project - P168699 - Sequence No : 01 (Inglés)

• Autor

  Holland,Peter Anthony

• Fecha del documento

  2021/09/21

• Tipo de documento

  Informe sobre el estado de ejecución y los resultados

• Número del informe

  ISR48215

• Volumen

  1

• Total Volume(s)

  1

• País

  Angola,

• Región

  África,

• Fecha de divulgación

  2021/09/21

• Disclosure Status

  Disclosed

• Nom. del doc.

  Disclosable Version of the ISR - Girls Empowerment and Learning for All Project - P168699 - Sequence No : 01

• Palabras clave

  Learning for All; performance-based financing; Primary and Secondary Education; second chance education; proportion of girl; professional development training; number of classrooms; secondary completion rate; publication of result; age of entry; start school; girls attending school; high pass rate; capacity building intervention; Investment Project Financing; quality of delivery; lesson plan; pedagogical supervision; reading score; classroom observation; learning quality; gender parity

Vea más
• Idioma

  Inglés

• ID del proy. rel.

  AO-Girls Empowerment And Learning For All Project -- P168699

• Temas

  Teachers Management, Poverty, Education, Gender, Financial Sector Development,

• Temas

  Género, Educación, Reducción de la pobreza,

• Subtemas

  Ciencias de la educación, Género y desarrollo, Instituciones e instalaciones educativas, Escuelas y personal docente eficaces, Políticas del sector financiero, Desigualdad,

• Unidad de origen

  Education AFR E2 (HAEE2)
Ver menos

INFORME COMPLETO

Versión oficial del documento (puede incluir firmas, etc.)

• Versión oficial (PDF)
• TXT*
• Total Downloads** :
• Download Stats

• *La versión texto es una versión realizada con reconocimiento óptico de caracteres, sin corregir. Esta versión se ofrece únicamente en beneficio de los usuarios que cuentan con una conexión lenta.