Հայաստանը կարող է բարելավել կրթական վերջնարդյունքներն՝ առանց ծախսերի ավելացման, ինչպես քանակական տվյալների միջոցով (օրինակ՝ դպրոցի չափը և քաղաքային/գյուղական տեղանքը), այնպես էլ որակական տվյալների (օրինակ՝ տնօրենների և ուսուցիչների ներդրման որակի) միջոցով։
Vea más
INFORMACIÓN
-
2024/12/18
-
Resumen
-
195350
-
1
-
2024/12/18
-
Disclosed
-
Հայաստանի Կրթության Ոլորտի Արդյունավետության Եվ Արդարացիության Բարելավում : ինֆոգրաֆիկա