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Guinea - Performance learning review : information notice (Inglés)

Nota de información pública de la EAP 94458 FEB 19, 2015

Ghana - Secondary Education Improvement Project : resettlement policy framework (Vol. 2) : Resettlement action plan for 6 affected sites of 23 new school projects (Inglés)

The development objective of the Secondary Education Improvement Project for Ghana is to increase access to upper secondary education in underserved school districts and improve quality in low-performing senior high schools in Ghana. ... Vea más +

Plan de reasentamiento RP1623 FEB 17, 2015

The role of skills training for youth employment in nepal : an impact evaluation of the employment fund (Inglés)

Founded in 2008, the Employment Fund Project (EF) is currently one of the largest youth training initiatives in the country, reaching more than 15,000 youth annually. ... Vea más +

Resumen 94157 FEB 01, 2015

R&D returns, spillovers, and firm incentives : evidence from China (Inglés)

This paper uses a new data set of 12,000 firms in China to estimate the returns to research and development investment and its spillover effects, and investigates how the returns to research and development depend on firm incentives. ... Vea más +

Documento de trabajo sobre investigaciones relativas a políticas WPS7191 FEB 01, 2015

Goh, Chorching; Li, Wei; Xu, Lixin Colin

Debiasing on a roll: changing gambling behavior through experiential learning (Inglés)

This paper tests experiential learning as a debiasing tool against gambling and lottery behavior in South Africa. The study implemented a simple, interactive dice game that simulates worsening winning odds of rolling sixes as more dice are added to the game. ... Vea más +

Documento de trabajo sobre investigaciones relativas a políticas WPS7195 FEB 01, 2015

Abel , Martin; Cole, Shawn; Zia, Bilal

Behavioral economics and social exclusion : can interventions overcome prejudice ? (Inglés)

Behavioral economics recognizes that mental models -- intuitive sets of ideas about how things work -- can bias an individual's perceptions of himself and the world. ... Vea más +

Documento de trabajo sobre investigaciones relativas a políticas WPS7198 FEB 01, 2015

Hoff, Karla

"Small miracles" -- behavioral insights to improve development policy : World Development Report 2015 (Inglés)

One of the most fruitful advances in modern economics has been the introduction of psychological realism into the model of "economic man." The World Development Report 2015 organizes the evidence about how humans actually think and make decisions into a coherent framework useful for designing development policy. ... Vea más +

Documento de trabajo sobre investigaciones relativas a políticas WPS7197 FEB 01, 2015

Demeritt, Allison; Hoff, Karla

SABER teachers : SABER : teachers (Inglés)

When client countries ask World Bank Task Team Leaders (TTLs), in charge of Bank-client relations how top-performing countries tackle different issues related to teacher policies (e.g., teacher training, incentives or accountability), TTLs have to respond to such requests on a case-by-case basis either by using Bank publications and databases or taking the initiative to find out more about policies in top performing education systems. ... Vea más +

Resumen 94448 FEB 01, 2015

Orphans and Ebola : estimating the secondary impact of a public health crisis (Inglés)

The 2014 Ebola Virus Disease outbreak in West Africa is the largest to date by far. Ebola Virus Disease causes disproportionate mortality among the working-age population, resulting in far more mortality for parents of young children than other health crises. ... Vea más +

Documento de trabajo sobre investigaciones relativas a políticas WPS7196 FEB 01, 2015

Evans, David K.; Popova, Anna

Pakistan - Balochistan Education Support Project (Inglés)

The Balochistan Education Support Project for Pakistan received a moderately satisfactory outcome rating with high risk to development outcome. ... Vea más +

Informe final de ejecución y resultados  ICR3246 JAN 30, 2015

Colombia - Collective Reparation for Victims through Social Reconstruction Project (Inglés)

Ficha integrada de datos sobre salvaguardias  94041 JAN 29, 2015

Mexico - Compensatory Education Project (Inglés)

The Compensatory Education Project for received a satisfactory outcome rating with low risk to development outcome. The Bank’s performance was rated moderately satisfactory while the Borrower received a satisfactory rating. ... Vea más +

Informe final de ejecución y resultados  ICR3228 JAN 29, 2015

Mexico - School-Based Management Project (Inglés)

The second phase of the School-Based Management Project for the United Mexican States received a moderately satisfactory outcome with low or negligible risk to development outcome. ... Vea más +

Informe final de ejecución y resultados  ICR1629 JAN 29, 2015

Colombia - Collective Reparation for Victims through Social Reconstruction Project (Inglés)

Documento de información sobre el proyecto 94042 JAN 28, 2015

World - Dedicated Grant Mechanism (DGM) for Indigenous Peoples and Local Communities including, a Global Learning and Knowledge Exchange Project (Inglés)

The development objective of the Dedicated Grant Mechanism (DGM) for Indigenous Peoples and Local Communities (IPLCs) including, a Global Learning and Knowledge Exchange Project for the World is to strengthen the capacity of IPLCs to participate in the forest investment program and other Reducing Emissions from Deforestation and Forest Degradation (REDD+) programs at local, national, and global levels. ... Vea más +

Documento de programa 93666 JAN 26, 2015

Jordan - Systematic country diagnostic : information notice (Inglés)

Nota de información pública de la EAP 93873 JAN 22, 2015

Nepal - Higher Education Reforms Project (Inglés)

The Higher Education Reform Project of Nepal has an objectives to support reforms in selected institutions for improving quality, relevance and efficiency of higher education; and to assist underprivileged students for equitable access. ... Vea más +

Documento de evaluación inicial de proyecto PAD1019 JAN 22, 2015

The economic impact of Ebola on sub-Saharan Africa : updated estimates for 2015 (Inglés)

The most severe impact of the Ebola epidemic, which began in Guinea in December 2013 and quickly spread to Liberia and Sierra Leone, has been in lost human lives and suffering. ... Vea más +

Documento de trabajo 93721 JAN 20, 2015

Thomas, Mark Roland; Smith, Gregory; Ferreira, Francisco H. G.; Evans, David; Maliszewska, Maryla; Cruz, Marcio; Himelein, Kristen; Over, Mead

China - Liaoning and Shandong Technical and Vocational Education and Training Project : restructuring (Inglés)

The Liaoning and Shandong Technical and Vocational Education and Training Project of China seeks Board approval for a level 1 restructuring to revise the Project Development Objective (PDO) as it mentions the number of schools benefitting from project support. ... Vea más +

Documento de proyecto RES16188 JAN 14, 2015

Uganda - Post Primary Education and Training Adaptable Program Lending Project (Inglés)

The Post Primary Education and Training Adaptable Program Lending Project for Uganda received a moderately unsatisfactory outcome with a substantial risk to development outcome. ... Vea más +

Informe final de ejecución y resultados  ICR3234 JAN 12, 2015

Título del documento Fecha del documento Número del informe Tipo de documento También avilable en
Guinea - Performance learning review : information notice (Inglés)
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FEB 19, 2015 94458 Nota de información pública de la EAP
Ghana - Secondary Education Improvement Project : resettlement policy framework (Vol. 2) : Resettlement action plan for 6 affected sites of 23 new school projects (Inglés)
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FEB 17, 2015 RP1623 Plan de reasentamiento
The role of skills training for youth employment in nepal : an impact evaluation of the employment fund (Inglés)
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FEB 01, 2015 94157 Resumen
R&D returns, spillovers, and firm incentives : evidence from China (Inglés)
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FEB 01, 2015 WPS7191 Documento de trabajo sobre investigaciones relativas a políticas
Debiasing on a roll: changing gambling behavior through experiential learning (Inglés)
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FEB 01, 2015 WPS7195 Documento de trabajo sobre investigaciones relativas a políticas
Behavioral economics and social exclusion : can interventions overcome prejudice ? (Inglés)
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FEB 01, 2015 WPS7198 Documento de trabajo sobre investigaciones relativas a políticas
"Small miracles" -- behavioral insights to improve development policy : World Development Report 2015 (Inglés)
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FEB 01, 2015 WPS7197 Documento de trabajo sobre investigaciones relativas a políticas
SABER teachers : SABER : teachers (Inglés)
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FEB 01, 2015 94448 Resumen
Orphans and Ebola : estimating the secondary impact of a public health crisis (Inglés)
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FEB 01, 2015 WPS7196 Documento de trabajo sobre investigaciones relativas a políticas
Pakistan - Balochistan Education Support Project (Inglés)
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JAN 30, 2015 ICR3246 Informe final de ejecución y resultados 
Colombia - Collective Reparation for Victims through Social Reconstruction Project (Inglés)
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JAN 29, 2015 94041 Ficha integrada de datos sobre salvaguardias 
Mexico - Compensatory Education Project (Inglés)
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JAN 29, 2015 ICR3228 Informe final de ejecución y resultados 
Mexico - School-Based Management Project (Inglés)
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JAN 29, 2015 ICR1629 Informe final de ejecución y resultados 
Colombia - Collective Reparation for Victims through Social Reconstruction Project (Inglés)
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JAN 28, 2015 94042 Documento de información sobre el proyecto
World - Dedicated Grant Mechanism (DGM) for Indigenous Peoples and Local Communities including, a Global Learning and Knowledge Exchange Project (Inglés)
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JAN 26, 2015 93666 Documento de programa
Jordan - Systematic country diagnostic : information notice (Inglés)
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JAN 22, 2015 93873 Nota de información pública de la EAP
Nepal - Higher Education Reforms Project (Inglés)
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JAN 22, 2015 PAD1019 Documento de evaluación inicial de proyecto
The economic impact of Ebola on sub-Saharan Africa : updated estimates for 2015 (Inglés)
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JAN 20, 2015 93721 Documento de trabajo
China - Liaoning and Shandong Technical and Vocational Education and Training Project : restructuring (Inglés)
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JAN 14, 2015 RES16188 Documento de proyecto
Uganda - Post Primary Education and Training Adaptable Program Lending Project (Inglés)
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JAN 12, 2015 ICR3234 Informe final de ejecución y resultados