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Academic peer effects with different group assignment policies : residential tracking versus random assignment (Inglés)

Abstracto en inglés

This paper studies the relative academic performance of students tracked or randomly assigned to South African university dormitories. Tracked or streamed assignment creates dormitories where all students obtained similar scores on high school graduation... Vea más +

Información

  • Garlick, Robert;
  • 2014/02/01
  • Documento de trabajo sobre investigaciones relativas a políticas de desarrollo
  • WPS6787
  • 1
  • 1
  • Todo el mundo
  • Todo el mundo
  • 2014/02/01
  • Disclosed
  • Academic peer effects with different group assignment policies : residential tracking versus random assignment
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