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SABER teacher policies country report : Cote d'Ivoire 2012 (Inglés)

Abstracto en inglés

Achieving the right teacher policies to ensure that every classroom has a motivated, supported, and competent teacher remains a challenge, because evidence on the impacts of many teacher policies remains insufficient and scattered. Systems approach for...  Vea más +

Información

  • Breeding, Mary; Trembley, Andrew; Rogers, Halsey;
  • 2014/08/04
  • Documento de trabajo;
  • 94346
  • 1
  • 1
  • Côte d'Ivoire
  • África
  • 2015/02/17
  • Disclosed
  • SABER teacher policies country report : Cote d'Ivoire 2012
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